İnsan davranışları, öğrenme stratejileri ve deneyim temelli eğitim tasarımı alanlarında 25 yılı aşkın uzmanlığa sahip bir eğitim tasarımcısıdır. Deneyimsel Tasarım Öğretisi’nin kurucusu olarak, bilimsel tutarlılığa dayalı yaklaşımıyla 30’dan fazla ülkede liderlik, ilişki yönetimi ve bireysel dönüşüm konularında eğitimler ve danışmanlıklar vermektedir.
Yahya Hamurcu, insan davranışları, öğrenme stratejileri ve deneyim temelli eğitim tasarımı alanlarında 25 yılı aşkın süredir çalışmalar yürüten bir eğitim tasarımcısı ve araştırmacıdır. Yahya Hamurcu, Deneyimsel Tasarım Öğretisi (DTÖ)’ nün kurucusu ve en önemli temsilcisidir.
Hamurcu, 1998 yılında İstanbul Üniversitesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü’ndeki öğrencilere yönelik kişisel gelişim seminerleriyle çalışmalarına…
2000 yılında Neuro Linguistic Programming (NLP) bilgilerini bilimsel tutarlılık açısından değerlendirmiştir. Tutarsız bulunan bilgileri NLP müfredatından…
Haktır, hakkı gerçek yapan! Hak; “gerçek” demek değil midir? Ve hakikattir, sonucu “gerçekçi” yapan! “Bu onun hakkı” derken ne demek
Meyveyi sonunda aldıysan ağaçtan, Dallara tutunurken… Zorlansan ne fark eder, Zorlanmasan ne? Elin kanasa ve düşsen ağaçtan… Şifanı veren yerde
Gizli özlemdir, var olanları birleştiren. Amacı olmayanların, nasıl bir özlemi olabilir ki? Elma ile portakal farklı ağaçlarda yetişir mesela Ortak
Sen, Sen annenin güler yüzü… Birilerinin bir tanesi… Sevilesi ve saygı duyulası… Hay ALLAH razı olası…… Benim için dua et…
Bilir misiniz bu gecelerde gizlenmiş olan o müthiş geceyi? Ama nasıl bilebilirsiniz ki… Çünkü insanoğlu tam anlamıyla bilemez kadrini… O,
“Bu senin yaşamın… Ama, beni de ilgilendiriyor!” Evet, senin yaşamın beni de ilgilendiriyor. Çünkü; aynı zamanda, aynı seyirci karşısında, aynı
Güneşi heybetli yapan kim?Güneş tüm heybetiyle durur…O batmaz yada doğmaz aslında…Ona yönelmiş olanın hareketidir,Gündüzü de getiren, geceyi de…Yörüngeyi yerinde tutan
Hangi çocuk… doğmaz ana babadan…Hangi ana baba…yetim ölmez… Doğumdan öncede…Ölümden sonrada…Zaten bilir kul RAB bini…Peki neden yaşarken bilmez… Hangi beşik ağlamaz…Yada
Bir damla, bir damlanın önemidir bardağı taşıran… Bir damlalar, bir damlalardır bardağı dolduran… Hangi bardak bir damla ile dolar, diğer
Bir insan doğdu mu günahsızlığına karşılıksız hürmet edilir…Ama ölülerin ancak yaşantısı kadar…Yine de merhametlidir yaslarımız…Hoş görür… hoş bakarız uğurladıklarımıza… Doğan; günahsızdır,
Ey iman sahipleri! Çocuğuna üzülüp umutsuzluğa düşme… Seni sınayan, senden yanadır… Eşine kızıp, yıkıp, dökme… Seni sınayan, senden yanadır… Ne
Ne mutlu o kimselere ki üzüntülüyken de bahtiyarlar… 🙂 Onlar, o kimseler ki ölü ikende canlılar… Peki bu imtiyaz neden?
O Halde Hangi Birini İnkar Edebilirsin?
Sen,
Sen annenin güler yüzü…
Birilerinin bir tanesi…
Sevilesi ve saygı duyulası…
Hay ALLAH razı olası……
Benim için dua et…
Rabbinin merhametinden hangi birini inkar edebilirsin…
Ben,
Ben aylarca karnında taşınan…
Kulağına ezan okunan…
Korunmasız iken korunan…
Hay ALLAH’tan affedilesi ben…
Benim için dua et…
Rabbimin merhametinden hangi birini inkar edebilirim…
Hani O iki pis organın arasından tertemiz süt yada bal çıkartmıştı…
O halde Rabbinin mucizelerinden hangi birini inkar edebilirsin…
Hani doyduğumda inanmak için tekrar, tekrar mucize istemiştim…
O halde insanın nankörlüğünden hangi birini inkar edebilirsin…
Hani gökteki ve yerdeki …ve yerin altındaki sayılamaz ölçülerde, en ufak bir sapma bulamamıştım…
O halde Rabbinin ilminden hangi birini inkar edebilirsin…
Hani kendimi ilim ve teknolojide ileride olduğumu düşünmüştüm…
O halde insanın nankörlüğünden hangi birini inkar edebilirsin…
Hani O; en küçüğü ve yakını yıldızlarla süslenmiş göğün üzerine altı gök daha yaratmıştı…
O halde Rabbinin büyüklüğünden hangi birini inkar edebilirsin…
Hani ben kendimi kudretli ve büyük sanmıştım…
O halde insanın nankörlüğünden hangi birini inkar edebilirsin…
Hani O; sana saygı duymadığı için iblisi cennetten kovmuştu…
Yahya Hamurcu, insan davranışları, öğrenme stratejileri ve deneyim temelli eğitim tasarımı alanlarında 25 yılı aşkın süredir çalışmalar yürüten bir eğitim tasarımcısı ve araştırmacıdır.